谢谢你啊季老师。

季老师倒是真觉得可笑，寄书都是好几年前的事了，撇去人家需不需要关心不说，号码说不定都早变了呢。再说，人家万一只是不想捐钱了，这一联系不反而闹了个大笑话。

这节课讲地理，季翦一站到讲台上底下就没人说话了。他讲课很认真，很快就把那个电话的事忘在了脑后。

教室黑板两侧贴了两张地图，一边是中国地图，一边是世界地图。都用了很多年了，从来没换过，掉了色回了潮，上面长了大块的黄斑，边都卷起来。但是孩子们都很喜欢这两张图，这是教室里面唯一有颜色的东西。

孩子们也都很喜欢上地理课，但是季翦却很讨厌。因为他总是觉得心里不舒服，在讲给他们北京上海，讲大西洋彼岸的时候，季翦又觉得，这些孩子可能一辈子的走不出这个山沟沟。那这些对远方的向往，只会给未来的他们徒增烦恼罢了。

今天他讲的是中国南北方差异，他叫了个孩子上来指南北分界线在哪。

这小孩是彝族人，皮肤黑黑的，眼睛又大又亮，很聪明。上节课季翦教的内容他记得清清楚楚，手指一下子就在地图纸上划了条线，他很小心的，没接触到纸面。

“是秦岭—淮河。”

季翦常年冷着的表情解封了一下，眼睛垂下来，怎么看怎么柔和。

“没错，是秦岭淮河一线。”

其实刚才那个小孩手指划到的地方，刚好有季翦的家乡。

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