题,他们可以讨论一下怎么涨工资,怎么反抗资本家的压迫,怎么会打工人争取权益,这些他都擅长。
他也可以跟园长交朋友。
共同话题就更多了,怎么把这个幼儿园做大做强,怎么营销?怎么上市?
先从小刘老师开始。
小刘老师今天特别惶恐,在她心目中,康康同学是一个非常聪明的孩子,聪明的程度已经超过了很多大人了。
这要是以前别人跟她说一个小孩能够找园长要工资,而且这个工资是给一个鹦鹉要的,并且能够成功,她绝对不相信。
可是整个过程就摆在她面前,跟变魔术似的,如果不是为了维持幼儿园老师的温柔形象,她真恨不得呼一句牛逼。
而现在,这个天才儿童就盯着她看,对她笑得特别甜,这是以前从来没有过的情况,这一联想,对方并不想扮演花这个角色,小刘老师有些紧张了。
康总跟小刘老师没有交上朋友,于是转头就去找园长。
“园――”远远的就看到园长朝着这边走过来,都还没有喊出口就看到院长突然转了一个方向。
康总:“……”对方应该是没有看到他。
肯定是没有看到他,毕竟他找对方10次,至少有八次不是为了涨工资,当然,他也承认那八次是涉及了更加麻烦的福利和各项政策。
康总看着学校里的大人,一个学校这么多大人,他怎么就会交不到一个朋友呢?
这不科学。
而这个时候,旁边一个幼儿园小班的小男孩问道:“你要跟我们一起玩滑滑梯吗?”
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