“应老师，看起来累。”祝逸拎着包追来。

“给放了天假吗？”应昭以变应万变。祝逸话，只要敢接，就得句接句直听到双耳泛红。

“要，午有学报告会。反正天周六，明天补觉，自己玩。”

十年前，A国才将学设置为类专门学科，仅在研究阶段设立学位，对该学科分类和归属，尚在讨论之。可确定，学极为冷门、且显然没什么前途专业，全国只有所学校有该专业招资格，其所还为了与国际接轨提学校世界排名……学呢，多半考研后，从学、心理学、医学、社会学、统计学各专业调剂来，羞羞答答学两年，将来也只能回学校教书，或者去相关研究所混铁饭碗。

祝逸同，拿着学、社会学双学士学位，自愿读了学研究，来到了本领域研究平最研究所——社科所，属学研究组。因为行业景气，既没有职称也无法晋升，却无所谓。除了窝在所里兴冲冲搞研究，最兴趣，就教学和宣传。

学研究缺少科研实践机会？来所里呀！和校合作联络十之七八都撺掇。

天报告会就么个况。学研究组全员都要去听学们论文汇报，去还得请假。些汇报里有认真、有平够，也有混学分，祝逸始终亮着双，边听边记笔记。

祝逸坐在第排，应昭坐最后排，拿着笔记本边写网站边随便听两句，休息睛时候就盯着背影发呆。

学研究组，算应昭有六个人。第排和祝逸隔了个座位坐，丘狮仁，心理学，听得倒也算认真，边听边抖，边抖边笔，看着就躁；第排个，半小时纹丝动，人称胖胖，概睡着了吧。挨着方墨，数学硕士，直在整手实验数据，个老实职工，就说话；还有个差，个天天翘会请假，提也罢。

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