抱怨或夸赞的印象。

好在培训班的小孩子们大多比较乖巧，虽然不可避免的吵闹，但至少还不到传闻中惹是生非的熊孩子的地步。

林星月去的第一天是跟在其他老师身后的。

她站在门口，看着老师向孩子们提问未来的梦想，有的孩子沉闷地低头搭着积木，有些则雀跃地举手，迫不及待地跑上讲台发表关于“梦想”的演说。

小孩子们的语言组织能力有限，想象力天马行空，完全不切实际，但却又有着无与伦比的感染力。

想去太阳上定居。

想变成机器人。

想尝一尝云朵的味道。

……

只有小孩子才能一本正经当做真理一样说出来的话，但这里绝不会有人因此嘲笑他们。

当然也不乏一些具体的职业——想当画家、医生、科学家……

旁边的老师忍不住笑，小声低语，这些年幼的梦想谁都会有，但在长大以后能够记得的都寥寥无几，即便记得也大多羞于启齿，更别提去实现了。

“正是因此，不是才显得孩子们可以大声说出来的梦想尤为特别又珍贵吗。”老师这么说道。

许是恰好提到了这个话题，老师便顺口问了林星月一句：“林老师，你小时候有什么梦想吗？”

如果是知道林星月过往的人，绝不会问出这个问题，因为害怕会戳到她的伤心往事。

就比如程奕辰，从不在她面前提及过去，反而鼓励她去追逐自己的未来。

但林星月自己时常也会感觉到茫然，过去二十几年都没有摸出头绪与方向，又怎可能在一夕之间找准未来。

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