我小嘛，我叫声七七怎么了？”

路七笑了，随她去了，又说：“我跟洪书开会，手机一直开着，你有什么事情，就打我手机。”

言林头点的跟拨浪鼓似的：“去吧！”

洪书与路七的交谈过程略过不谈，最后探讨出来了一个主题：扶弱。

这个主题是路七在福利院时得到的启发。有时候会有好心人来福利院，与孩子们交谈时不可避免地会问到一个问题：“成绩如何？”

福利院的孩子们都不愿意回答，一旦来客们听到不是班级前列，态度就不会那样热络了。孩子们不清楚原因，只是本能地对这类问题抗拒，但路七却偷偷听到好心人们交谈。

“怎么学习都这样差？福利院的孩子不是应该更努力一些么？”

“也许是自己不够聪明，所以才会被扔了吧。”

那时候路七还是以一个智障身份待在福利院的，因此他们说话便没有避开路七。

路七大受震动，不明白为什么这些人都非得要给福利院的孩子那么大的期待。后来想清楚之后就有些无奈：大众对孤儿的印象，大多来自于功成名就的那些，是作为正面教材进入视野的。而真正的福利院儿童其实大多很难出头，他们努力，可健全家庭的孩子们更努力，起点也更好。

这个社会是慕强的，有钱、有权、有力量，甚至坚韧的、狠绝的人都更容易被大众接受。我们见过了太多恃强凌弱，并且为不公发声，但更多的弱者则被掩盖在下方，被冠以“自己不够强”的名义二次打压。

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