“可是告诉老师有用吗？老师会管这些事情吗？”林田都忘了老师这一项了，她与老师单独打交道的次数非常少。但是如果等到事情发生之后在告诉老师，那在事情发生的时候受到伤害的人怎么办呢？

“老师会管的，这是学校，老师就是管理学生的。”实际上，老师到底能不能管学生，和老师能不能管的动学生，是不一样的。这些走入了歧途的孩子，能被拉回来的少之又少，老师管得了几个，但是无法管得了全部。而且还有不少人，对老师不尊重，根本不听老师的话。但是面对女儿，吕薇只能这么说。

“如果以后碰到了这样的事情，一定要躲得远远的，不要招惹那些人，事后再跟老师说，老师会管好她们的。”害怕女儿记不住，吕薇又重复了一遍。

林田还是有些不相信，但是看妈妈的样子，恐怕是不会说了。她抿了抿嘴巴，妈妈不说，她可以自己查，电脑就在她房间里。如果她去问田林的话，田林也不会不说的。

回到卧室，把门闩上，林田看着在等着她的田林，问道：“你说为什么那些人要对她们出手呢？”探索一个问题，最好的是找到它的根源。这些暴力事件，最根本的就是强者对弱者出手。同为强者，有人是欺负弱者，有人是帮助弱者。

“因为她们好欺负。”田林观察过多起事件，无论是你抢了我的男朋友，还是你挡了我的道，还是你看不起我。最基本的就是，她们欺负的人，是她们欺负的起的。柿子都捡软的捏，人都挑好欺负的欺负，至于理由，不重要。

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