“不要着急，不要着急。”张金生告诫自己还有时间，慢慢来，不要急。他连做了几个深呼吸，让身体进入一种虚空状态：1998年，理科二本线497，一本545；文科，二本是489，对，是489，在县一中借读的张丹考了488，差一分没搭线，哭了好几天。重点，好像是520，不会超过530。1999年，理科二本线是466，重点是505，那年数学卷特别难，好多学生都没考好。

文科是……

张金生的思维出现了令人沮丧的空白。

“不要急，还有时间，还有别的办法，对，一定有别的办法。”

张金生强迫自己冷静下来，不要去硬想。待身体和精神完全放松下来后，他试着从外围去寻找记忆盲点上的突破。

忽然，张金生激灵一下：我怎么把她给忘了。

吴晓晓！

吴晓晓是他好哥们余建立的女朋友，余建立是他小学、初中同学，高中在县二中借读，1998年考取省建工大学，践行宴上余建立郑重其事地把吴晓晓托付给了张金生照顾。

张金生却辜负了他的期望，吴晓晓不久便移情别恋，和同班一个复习生好上了，这让张金生内疚之余，又十分不满，因为这份内疚和不满让他对吴晓晓的关注超过任何一个女生，而吴晓晓正是学的文科！

1999年，她考上了本省的一所师范专科学校，拿到通知书后她把男朋友带回家来见父母，恰巧在镇上遇到了张金生。

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