黄冬雨的动作动作简单明了，螟一下就看懂了，心中暗喜：“原来这个符号是记数的，零是什么都没有。”

黄冬雨随即拿出一块巧克力放在掌心，说道：“一！”

螟点了点头，一就是一个的意思，他也懂了。

然后，黄冬雨又拿出第二块放在掌心，说道：“二！”接着拿出第三块巧克力，说：“三！”

这两个发音螟也很熟悉，虽然画面中没有“2”和“3”的符号，但图像中放置货物的架子上却有，他赶忙牢牢记住。

黄冬雨没有继续说下去，把三块巧克力都放到螟的手里便站了起来。她只是好奇螟会说话，也好奇对方想表达什么意思，可没心思教这孩子认字。

“这孩子还知道学习，够有意思的。”李瑶在后面啧啧称奇。

“这孩子或许不傻，只是与人接触的少，蒙昧未开化。”黄冬雨思索着说。

“那你还说这孩子有家人……对了，他会不会是狼孩啊？”李瑶突发奇想。

黄冬雨摇了摇头，越琢磨越觉得有问题，这孩子身上处处都是迷。

这个时候，螟有又拿着石头，在地面上写了个“力”字！

“你看，他又写了！”李瑶指着地面，往前走了两步。没等黄冬雨低头看，就大声道：“这个我来给他解释！”

跟着，李瑶双手握拳抬起，做了个有力量的动作，然后右拳锤了锤左上臂：“小朋友，看懂了吗？这就是力，力量的力！”

“你在干什么？”黄冬雨笑着问。

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