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分卷阅读154

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竞赛班, 数学和物理各一个。年级组抽出教学经验最丰富的老师, 轮流利用周末和晚自习的时间给学员们补课讲解。

其他科目的竞赛含金量稍低, 而且有意向的学生太少, 很难凑成一个班,所以没有成立。

竞赛班的学员都是高一和高二的学生,高三学生全力备战高考,准备全力冲刺人生最大的转折点。

全国高中数学联赛和物理联赛都是下半年九月份开考, 经过一学期的强化训练加上一个暑假的封闭教学,高一学生才有参考的底气。

不过真正的主力军始终是高二学生, 他们经过两年的训练, 掌握全部课程知识,又强化训练了比赛的试题, 得奖的概率极大。

高一学生基本是陪跑, 熟悉赛事氛围和考题,为下一年的竞赛做准备。

年级主任和柳老师本打算让林仙月和张维之也加入竞赛班,被赵老师拒绝了,他准备单独辅导两人。

在他看来, 竞赛班虽然让尖子生聚在一起,学习氛围浓厚,师资力量也强。不过, 因为学员的知识掌握量和接受程度不同,老师们只能照顾大多数人,必然影响教学进度。

赵老师单独给两人辅导,可以针对性教学,效果远比在竞赛班好。

他对林仙月和张维之充满了信心,今年九月份的竞赛,他是抱着让两人进入冬令营的决心,并不是为了让两人去陪跑。

陪跑?增加经验?

赵浩然冷笑,其他人给林仙月和张维之陪跑还差不多。

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